dilluns, 22 d’abril del 2013

INTRODUCCIÓ

Sabieu que l'energia és la capacitat que tenen els cossos per a produir un treball ?
Si observeu al vostre voltant podeu veure com el vent mou les fulles dels arbres o notar com el sol calfa els objectes que abans estaven freds. Aquests objectes pateixen un canvi, una manifestació de l'energia, ja que l'energia és la capacitat que tenen els cossos de produir canvis al seu voltant.
L'energia es pot manifestar de moltes formes diferents:

  • Energia cinètica o del moviment, com la que tenen els cossos en moviment.
  • Energia lluminosa, com la del Sol o de les bombetes que emeten  llum.
  • Energia tèrmica, com la que tenen els cossos que estan calents.
  • Energia sonora, com la dels instruments musicals quan emeten sons.
  • Energia química, com la que tenen els aliments o les piles.
Els éssers vius també tenim i manifestem diferents formes d'energia. Ens movem, emetem sons, acumulem calor i alguns, com les lluernes són capaços de produir llum.

Les primeres formes d'energia que van utilitzar les persones van ser la foça muscular dels animals, després la força del vent i de l'aigua.
L'invent de la roda va permetre aprofitar i augmentar la força.
En física , la llei de la conservació de l'energia estableix que, l'energia pot canviar de forma, però no pot ser creada ni destruïda. No us sembla una llei força interessant?


L'energia que ve del Sol és neta, gratuïta i ens arriba en quantitats enormes tots els dies. Les plantes l'aprofiten directament per a fabricar l'aliment en la fotosíntesi; els animals l'aprofiten quan ens alimentem de les plantes.
Els científics porten molt de temps pensant com aprofitar la calor i llum solar. S'han inventat col·lectors per a calfar l'aigua; forns i cuines solar; plaques solars que converteixen la llum  en electricitat.
En aquesta cacera del tresor aprendrem molts aspectes relacionats amb l'energia. Endavant paseu i que la força us acompanye!

ACTIVITATS


  • Treballareu en grups de tres alumnes. Recordeu que tots heu de participar en totes les tasques: recerca d'informació, anàlisi i posada en comú, elaboració del dossier i exposició del treball a la resta de companys i companyes de classe.
  • Caldrà contestar a les preguntes que us donem a continuació, buscant en els enllaços que teniu en l'apartat de recursos.
  • Tots els membres del grup haureu de tindre la constestació a les preguntes en la llibreta i en un document del processador de textos.


PREGUNTES

  1. Què és l'energia?
  2. Quines són les formes d'energia?
  3. Què vol dir que una font d'energia és renovable?
  4. Quines són les fonts d'energia renovables?
  5. Què vol dir que una font d'energia és no renovable?
  6. Quines són les fonts d'energia no renovables?

ARA JA PODEU COMENÇAR EL TREBALL. VINGA ENDAVANT I MOLTA SORT!

RECURSOS




LES GRANS PREGUNTES


La resposta a aquesta pregunta no es troba en cap recurs en concret, és una pregunta de síntesí, de conclusió i valoració de el que haveu aprés en aquesta cacera. Per contestar-la haureu de fer una posada en comú i pensar entre tots i totes vostra resposta.

  1. Si les energies renovables són més netes, barates i no s'esgoten, per què continuem utilitzant energies no renovables? 
  2. Elabora una llista amb allò que creus que caldria fer per conservar el medi ambient en bon estat.
  3. Escriviu un text on expliqueu com creieu que haurien de viure les persones de tots els països del món per arribar a ser sostenibles.


AVALUACIÓ

Avaluarem el treball escrit, la participació en el treball de recerca i d'elaboració del dossier i l'exposició oral.
  • Dossier escrit...........................50%
  • Participació..............................20%
  • Exposició oral..........................20%
  • Text sobre bones pràctiques ambientals.............10%